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践行教师核心价值观 做好学生的引路人

【字体: 】【2021-3-31】】 阅读次数: 次  【编辑:王欢欢】  【关 闭

在教育行业,有人概括了当代教师的核心价值观:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。这就要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。作为工作在第一线的中职类学校的班主任老师觉得字字朴实在理,更感自身责任之艰巨。

此刻普通的教师行业对于需要养家糊口的人来说有点鸡肋之感。而更在中职类学校干班主任更看似是一个吃力不讨好的差事。有空不如在外代几节课,不如搞点儿业余爱好,也不如陪老婆带孩子,收入又低也没钱孝敬父母哄老婆开心,还没有职业幸福感和成就感,你会有一千个类似的理由来否决这个差事。但是,当你捧着书走进课堂,你的心情应该也会和我一样沉重,这里需要我。

记得才开始上班的时候,班级管理方面付出很多却未见成效。我自我反思。班主任管理班级在一个时间段内班级要达到一个什么目标,学生有什么程度的变化,对学生要定多高的期望值,什么样的学生才是好学生?……原来是我自己的认上有欠缺,教育理念没有跟进;学业成绩仅是学生评价的一个方面,老师个人的要求也要和学情挂钩,和学生间的沟通也不能简单粗暴……所以才有后面的问题:老师觉得累管理没效果。总之,淡化学习成绩,用心交流,让学生知道老师是关心你的在意你的。交流过后,你会发现,他们有自己的心声,他们也很可爱。班上的问题明显少了,凝聚力增强了。

上面的经历使我深深地明白,我们学校的孩子文化课差,性格上可能有缺陷,学习上可能没有太大热情,生活是可能也没有好的习惯养成,不过谁是完美的人呢?别的学校还有更差的学生!只要你沉下心走进学生们的心灵世界,你会发现,他们也是含苞待放的花朵。他们见到老师会主动打招呼问好,他们的画画的很棒,他们的书法持之以恒,他们的歌声嘹亮,他们打扫卫生积极认真……我们中职学校的学生文化课不是强项,它也不是评价学生的唯一标准。所以我们不能以中高中生的成绩要求他们。

叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。我们要做的不是像用斧子子做家具那样木片纷飞,而是像春雨一样润物细无声。你不是说什么他们就听什么的。大而化之的说你要好好学习之类的,你要上课不玩手机不睡觉之类的话是没有效果的。没有养成好习惯的学生的教育就要从最基本的教育——养成教育入手。就是通过我们的思想引导,教育管理,帮助学生建立在学习、生活、为人处世等各方面的行为准则,然后坚持下去,形成一种良好的习惯,使他们逐步学会自学、自律、自立、自强。好习惯养成以后再提更高的要求。我们班主任要做的就是先用心和学生建立一个良性的互动,他们喜欢你相信你才会情愿听你的。我们希望学生有转变,需要有耐心,静待改变,还需要一以贯之,坚持不懈。因此,对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样长年累月,才能使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成良好的行为习惯。所以,用心才会用情,用情才有动力,有动力才能持久的爱孩子们。最后还是那句老话:慢养孩子,静待花开。(爱游戏体育app赞助意甲 汪先争

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