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采得百花成蜜后 为伊辛苦为伊甜

——浅谈教师的爱与奉献
【字体: 】【2021-1-20】】 阅读次数: 次  【编辑:王欢欢】  【关 闭

看着百花丛中飞来飞去,一刻也不停歇的小蜜蜂,我想奉献一定是他一生唯一的追求,再看看我身边的同事们,从早上5点钟多钟陪同学们晨跑开始,到晚上同学们进入梦乡之后,再一个人拖着疲惫身子披星戴月夜半归家的日常生活轨迹,我想我们和蜜蜂竟是如此这般地相似?聪明的你:是否也认同我的观点呢?

一. “尊重、信任、呵护,理解、包容”诠释教师之爱

高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。在学生心目中,具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,特别是要去帮助一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些鼓励。教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业,我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。教学上,把学生放在第一位,尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者,我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴,也能谅解学生在学习中的失误。教师要有爱心,爱心是一种职业道德,是一种人格风范。正如我国著名教育家陶行知所说:“你的教鞭下有无数的瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落,岐视学生,应该信任他们,帮助他们解决困难,用深情的爱去激励他们。教育前辈曾说过:“宽容就是去拥抱学生,让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生,让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对,让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说,宽容就是平等,让学生觉得你不是高高在上的老师,而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解,学会了理解,你就拥有了宽容,也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说:“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候,这样的理解才有助于教师去热爱学生。”

二.“送人玫瑰,手留余香”在奉献中获得专业成长和精神滋养

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。只求付出不求回报。这是一种精神,也是一种素养,说得更全面应该是一种高尚的师德吧!一个优秀的教师,良好的师德师风并不是简单的说教,是一种精神体现,亦是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要教育,更需要的是教师自我修养。

 千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,开在最安静的地方,润物无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的赏花者。武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱和奉献,怎会有学生今天的成就?  

只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。 他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

身正为师,学高为范。教师是知识的传播者,只有专业知识、专业知识、专业能力不断提高,才无愧于教师的职业道德,孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进。宰约旱囊蠛妥月啥荚谑笔笨炭痰赜跋熳叛难Х绾脱5男7,教师的形象直接关系到学生素质的培养。

“送人玫瑰,手留余香”一个优秀教师的成长过程一定是一个专业知识成长的收获期,一个人格魅力的提升期,一个职业幸福感的飙升期。

教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……

“采得百花成蜜后 ,为伊辛苦为伊甜”这是我一生不懈的坚守,唯愿我的爱,能感动每一个我教过的孩子!能换来他们的茁壮成长。ò蜗诽逵齛pp赞助意甲 卢丽

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